Μετάβαση στο περιεχόμενο
Επικοινωνία
EN
Ομαδική φωτογραφία μετά από εργαστήριο στην τάξη

Dancing the Difference

  • Εκπαιδευτικό πρόγραμμα
  • Ολοκληρωμένο
  • Παιδιά
  • 2022

Το πρόγραμμα αυτό σχεδιάστηκε με στόχο να αξιοποιήσει τον χορό ως ένα ζωντανό, δυναμικό εργαλείο συμπερίληψης και διαπολιτισμικής συνύπαρξης. Αντί να επικεντρώνεται αποκλειστικά στην κινητική δεξιότητα, δόθηκε έμφαση στην ανάπτυξη χορογραφικών και κριτικών δεξιοτήτων, εμπλέκοντας τα παιδιά σε διαδικασίες σκέψης, επιλογής και δημιουργίας, που σχετίζονται με παιδαγωγικά ζητήματα όπως η συμμετοχή, το κίνητρο, η διαχείριση των συγκρούσεων και η αποδοχή και μέσα στην ομάδα.

Σε κοινωνικά και πολιτισμικά πολυσύνθετα σχολικά περιβάλλοντα σαν τα σχολεία που επισκεφτήκαμε, ο χορός λειτούργησε ως κοινός τόπος – μια γλώσσα μη λεκτική, στην οποία όλα τα παιδιά μπορούσαν να έχουν πρόσβαση και να εκφραστούν με τρόπους που ενδυναμώνουν τη φωνή τους, χωρίς να απαιτείται η κυριαρχία της επίσημης γλώσσας. Μέσα από τον χορό, το σώμα έγινε εργαλείο αφήγησης, παιχνιδιού και σχέσης, ανατρέποντας ιεραρχίες και στερεότυπα.

Η εκπαιδευτική προσέγγιση βασίστηκε στη βιωματική μάθηση, με πολυτροπικές πρακτικές και ενεργή εμπλοκή των παιδιών. Το πρόγραμμα περιλάμβανε:

  • Εξερεύνηση ποιοτήτων και δυναμικών της κίνησης

  • Εργασία με υλικά και αισθητηριακά ερεθίσματα (όπως πηλός, αισθητηριακά υλικά, αυτοσχέδια μουσικά όργανα)

  • Αυτοσχεδιασμό και δημιουργία σε ζεύγη και ομάδες

  • Ασκήσεις εμπιστοσύνης και ενσώματης επικοινωνίας

  • Καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης μέσω του σχεδιασμού κινητικών "σκορ" από τα ίδια τα παιδιά

Τα αποτελέσματα υπήρξαν εξαιρετικά ενθαρρυντικά: αυξημένη συμμετοχή, ενισχυμένο κίνητρο, μεγαλύτερη συνεργασία, αυτοέκφραση, και μια αίσθηση συναισθηματικής και κοινωνικής σύνδεσης μέσα στην ομάδα.

Το σημαντικό στοιχείο του προγράμματος αυτός είναι η παιδαγωγική του εστίαση στην ισοτιμία, τον πειραματισμό και την ελευθερία έκφρασης. Ο χορός δεν χρησιμοποιείται μόνο ως μορφή τέχνης, αλλά ως εργαλείο κοινωνικής ενδυνάμωσης και παιδαγωγικού στοχασμού.

Ομάδα Υλοποίησης

Σχεδιασμός & Εμψύχωση: Μαρία Παπαδοπούλου, Βασιλική Ζαφειροπούλου

Παιδαγωγική παρατήρηση & καταγραφή: Άννα Τσούμα

Παιδαγωγική εποπτεία: Αιμιλία Φάκου

Η δράση πραγματοποιήθηκε με την αιγίδα και την οικονομική στήριξη του Υπουργείου Πολιτισμού.

Παιδιά εξερευνούν πηλό και μικρά αντικείμενα στο δάπεδο
Παιδιά δουλεύουν με πηλό γύρω από τραπέζι
Παιδί δείχνει μικρό αντικείμενο σε δραστηριότητα στην τάξη
Παιδιά σχηματίζουν γραμμές με νήμα μέσα στην τάξη
Κολάζ από ζωγραφιές και χάρτινες δημιουργίες παιδιών
Παιδί εξερευνά την κίνηση σε ηλιόλουστο δάπεδο τάξης
Παιδιά σηκώνουν μαζί μεγάλο ημιδιαφανές φύλλο